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因专业，而改变
用专业的力量，推动特殊教育行业发展。
北大医疗脑健康行为发展教研院，简称北医脑健康教研院，是北大医疗脑健康旗下围绕特殊需要儿童发展及家庭需求的子品牌，涉及领域：
作为儿童心理卫生与心理健康领域的教研平台，北大医疗脑健康行为发展教研院通过与北京大学医学部、北京大学第六医院、北京师范大学、北京语言大学、北大妇儿医院、北京儿童医院、墨尔本大学、华盛顿大学、国际应用行为分析协会中国分会等专业机构合作，接轨国际前沿学术，在全球范围内开展广泛合作与交流，致力于推动行业发展。2020年7月教研院设立教研中心，作为北大医疗脑健康的升级版康复中心，教研中心提倡早期密集干预，正面向全球特殊需要儿童和家庭提供包括入园、入户、入校等终身式康复陪伴服务。
A-PKU儿童教育康复职业人才培养体系的教育支持，帮助家庭提高社会融合的干预技能，帮助从业者提高专业能力。
大众正确认知特殊需要儿童及家庭，帮助特殊需要儿童及家庭获得正确及有效的知识。
孤独症/自闭症、多动症及注意力缺陷、发育迟缓、问题行为、语言障碍、学习障碍、情绪障碍、社交障碍等的学科研究，促进学科发展。
A-PKU儿童教育康复职业人才培养体系，旨在培养康复教学的一流（Ace）人才，他们需具备专业（Professional）的能力，有丰富的知识、技能、经验（Knowledge-skill-experience）储备，并能以人（User-oriented）为本，对孩子进行有效康复。
830多个日日夜夜，服务了2000多组家庭，超过600多颗小星星在这里的守护下顺利的成长。
果果，男孩，3岁。果果认知能力较好，可以指认常见水果、动物及日常用品，可以理解简单指令及对话，如“回来坐好”“把某某给我”“去拿某某”“去找某某”。没有语言，所有表达全部都是“嗯嗯”。
儿童情况：与父母、姐姐、爷爷、奶奶同住，轻度孤独症，初始规矩性差，话较少，鹦鹉学舌。C-PEP-3评估结果：年龄当量为26个月，较合作，模仿能力较好，可听指令，认知能力较差，可提升空间较大。初始与家长沟通结果：儿童不与人沟通，无强化物。
博博，是个3岁的个子不高的孩子，眼睛大大的，皮肤白白的，长得特别可爱。每次见到他，我都要冲过去抱住他。博博是3月份进人我们中心的。刚进来的时候是别的教师带的，后来由于各种原因转到我这里
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