研究或擅长领域 孤独症儿童早期干预，vb-mapp评估，制定iep，ifsp的制定与执行；问题行为干预，家长培训，多种教学方法。教师的培养与支持。
多年来一直从事孤独症儿童康复工作，在孤独症儿童早期干预方面具备丰富经验。对于孤独症儿童技能评估及技能教授方面经验丰富。对于孤独症儿童教师培养及管理、家长培训方面具有丰富经验。目前在北大医疗脑健康产学研中心任教培督导，从事项目研发、制定标准化流程及机构赋能等工作。
从事早期孤独症儿童康复工作，接受过国内外多名行为分析师的督导培训，系统掌握PECS,DTT，自然情景教学，功能分析以及问题行为处理等干预策略，熟练掌握vb-mapp评估操作，在孤独症儿童教师培训以及家长培训方面具有丰富的经验。目前在北大医疗脑建康产学研中心任教培督导，从事行为分析培训和孤独症儿童早期干预的工作。
毕业于哈尔滨师范大学特殊教育专业，自2004年至今，从事孤独症儿童的早期干预工作十多年，接受多位国内外专家的技能培训与教学指导，熟练掌握CSBS社会性评量、VB-MAPP评估，熟练DTT教学、随机教学和游戏介入等多种先进教学训练方法，并应用于孤独症儿童和发育迟缓儿童教学当中，在孤独症儿童早期干预发面积累了丰富的经验。
从事孤独症儿童的早期干预工作多年，接受多位国内外专家的技能培训与教学督导，系统掌握PECS、RDI游戏、TEACCH、ABA等多种先进的教学方法，在孤独症早期干预方面积累了丰富的经验，熟练的掌握VB-MAPP评估并制定儿童的IEP个别化教学干预计划，指导家庭生活中对儿童进行家庭干预以及家庭计划的制定，成功个案收录于孤独症儿童康复教育试点项目培训教材《孤独症儿童训练个案集》。
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