成长热线 HOT LINE 400-081-2698
专业康复，人人可及
程霞—北大医疗脑健康行为发展教研院BCBA
来源：北大医疗脑健康官网
2021年08月05日
2886程霞，北大医疗脑健康行为发展教研院国际认证行为分析师（BCBA），北京师范大学特殊教育学硕士。
研究或擅长领域
儿童行为技能评估（Essential for living, VB-MAPP,PEAK)；语言行为教学；早期密集行为干预；孤独症儿童家庭督导和支持。
个人简介
国际行为分析协会会员，研究方向为孤独症儿童早期干预，主要从事孤独症儿童行为评估及干预、孤独症儿童家庭系统支持和督导、孤独症儿童教师培训工作，参与多项国家级特殊教育课题，已出版译作《学前孤独症儿童团体式早期介入丹佛模式》，参与翻译《孤独症儿童关键反应教学法》等3本译作，已在《中国特殊教育》、《教育学报》、Journal of Autism and Developmental Disorders等国内外期刊发表论文5篇。
精选活动
-
><
阅读排行
-
1
A-PKU观点丨北京大学郭建如：深度解读产教融合的政策演变与培训业的发展机遇
-
2
权威的行为分析师认证委员会（BACB），你真的了解了吗？
- 反应辅助与刺激辅助
- 面对孤独症，我到底需要什么?
- 生而自闭症，我一样优秀
- “突变”的童年｜语言丧失、情绪崩溃，我的孩子怎么了？
- 自闭症儿童教育机构
- 宅在家的第N天，家长们纷纷说……
科普指南
- 一文讲清楚：感觉统合的理论、应用、影响、评估、治疗以及常用训练活动
- 让VB-MAPP告诉你，评估报告如何解读及撰写（超详细步骤）
- 严肃科普 | 7个常见的心理健康误区，你踩雷了吗？
- ADHD上课的7种隐藏表现，90%的老师家长会忽略
- 言语治疗目标到底怎么定？CCC-SLP帮你整理好了，构音、表达、理解、口吃一应俱全！
- 纯干货｜这7个构音训练方法，能轻松搞定孩子说话不清楚难题
- 如何促进儿童语言表达？这7个治疗方法建议收藏照着做
- 大运动不能判断感统能力！孤独症儿童感觉统合的3个特征，提供干预新思路
- 画一个钟，就能测试ADHD儿童的执行功能？（含步骤+计分参考）
- 敲打头部、咬手、旋转、舔东西……面对孩子的自我刺激行为，我们可以做什么？
