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僵硬的“规则”与孩子的“天性”矛盾吗?分清这几点,为孩子制定合理规则!

来源:北大医疗脑健康官网     
2021年02月24日
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  作者 / 李芳 编辑 / 教研院

老师

  在跟很多家长的沟通中,我发现很多家长有一个困扰——他们担心给孩子制定过多规则会破坏孩子的天性。

  那么规则会不会破坏孩子的天性呢?今天我们就来探讨一下这个问题。

  天性与规则

  什么是自由天性呢?有个性、有创造力、好奇、敢于探索、独立、不随波逐流等等等等,它的相反面就是刻板、退缩、被禁锢、从众,等等。简单的说,家长们不希望自己的孩子变成一个模子刻出来的没有个性千篇一律的“产品”,而是一个个鲜活的生命,生长出自己独特模样的生命。

  那规则跟这件事矛盾吗?答案是不矛盾。

  要搞清楚规则是什么,我们首先要搞清楚界限是什么。其实规则只是一种特殊的界限而已。

  有人用了一个很形象的比喻,界限就像是篱笆墙,对外提供保护,对内提供秩序。对孩子来说,界限既保护了孩子免受“篱笆墙”外面的威胁,又为孩子提供了一个安全的探索空间,孩子的自由天性在这个安全、稳定的空间里得以发展起来。

  界限也分好与坏

  不过,界限也是分好坏的,好的界限促进成长,坏的界限也确实会破坏孩子的天性。

  ✎ 什么是坏的界限呢?

  首先,是僵化的界限。比如,专制型的家长通常会制定严格、不容触碰的规则,这种规则缺少变化、更缺少对孩子本身需求的尊重,最后孩子要不慢慢失去个性,一切唯家长是从,要不变得叛逆,反叛一切。

  还有一种,就是没有界限。其实在孩子还是婴儿的时候,孩子和养育者的界限就是很模糊的,但这也是孩子本身的需要,因为他实在太弱小了,需要养育者为他提供一切得以生存的条件。但是,随着孩子慢慢长大,他逐步发展出自己的生存能力,他需要一个足够的空间去发展和探索,如果养育者还是继续把他当做婴儿一样照顾一切,随时侵入孩子的边界,不给孩子留一个足够的空间,孩子的自我就没有机会得到发展,他与妈妈连为一体,理所当然的认为自己没有能力适应外界的世界,因为一切都是大人为他做的呀。

  ✎ 什么是好的界限呢?

  尊重、把孩子当成一个真正独立的个体,这是一切好的养育的前

  我们只有真正的尊重孩子的需求,我们才会真正看到孩子的需求,从而调整我们的养育策略。孩子从来都不是我们附属品。这句话说起来简单,但是又有多少人是真正发自内心的接受呢。

  我们试着问问自己下面的问题,如果你遇到了,你会怎么回应:孩子说他不饿,现在不想吃饭;孩子说她不想上某个兴趣班;孩子说她不愿意分享某个自己喜欢的玩具?等等。问问自己,仔细揣摩自己的内心,你真的把孩子当做了一个知饥饱、有自己的喜好、有自己的情感、有自己的选择的个体吗?

  好的界限是有弹性的,尊重孩子作为独立的个体,跟随孩子的发展规律和环境的不同有所调整和变化,对内维系孩子生活和内心的秩序,给孩子成长和探索的空间,对外给予保护,提供生理和心里的安全。最终,帮助孩子适应社会的同时成为他自己。

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