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宝宝总是沉浸在自己的世界怎么办?教你6招快速融入孩子的游戏!

来源:北大医疗脑健康官网     
2020年10月29日
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作者

  作者 / 梁建琨

  编辑 / 教研院

  游戏对于孤独症儿童相当的重要,因为游戏可以促进社会交往的的发展。幼儿通过游戏互动来相互影响,游戏技能较好的儿童也能够更好地融入到同龄的孩子中;游戏技能与语言技能存在密切的关系,另外游戏还有助于问题的解决力、换位思考力、精细动作、大动作技能的开发。

  但是我们的孩子往往都喜欢自己一个人玩,自己能玩很长时间但是关注不到周围的事物,有时家长想要加入到游戏,孩子看到妈妈过来就转移到其他的地方自己玩,如果妈妈拿了孩子喜欢的玩具试着加入,试着让孩子正确的玩玩具,和妈妈一起互动,但常常效果并不好,我们一起来说说问题出在哪。

问题在哪

  ❶ 不善于抓住孩子的兴趣,有的孩子执迷于某些玩具,家长做法往往是把这一类玩具统统收起来;

  ❷ 站在自己的角度看问题,希望孩子跟着我们的想法走,不关注孩子的兴趣点;

  ❸ 加入孩子的游戏却以不断提问的方式引导孩子,迫切希望孩子跟我们学点什么;

那在孩子玩游戏时我们怎样加入呢

  1、跟随孩子

  我们给孩子选择玩具的权利,让孩子选择玩具,首先是确保了孩子的动机,当孩子选择了玩具或活动,我们接下来做的就是面对面靠近孩子,把自己置于孩子的视线内,我们不需要着急去引导孩子怎么去玩,也不要为了让孩子关注到我们存在一直给孩子提问,我们可以从评述孩子的活动开始。

  如孩子正在开火车,我们可以说“哇,你在开火车,这是一辆托马斯火车,你是小司机,火车咔嚓,咔嚓的开过来了”我们的声调要夸张具有趣味性,可以多加入一些语气词,让孩子能够关注到我们;

  2、模仿孩子的游戏

  接下来我们可以模仿孩子的游戏,例如:我们也拿来一辆小火车说“我也有一辆托马斯小火车、我的火车是蓝色的,它嘟嘟的开来,哎呦,我的火车不小心撞到你了,它脱离了轨道撞车了,我要为他修一条常常的铁轨”。

模仿游戏

  3、引入新的玩法

  当我们的火车撞到孩子的火车,在模仿孩子的游戏中我们之间就产生了交集,接下来顺利引入了新的玩法“我要为他修轨道”,“我要用积木搭一个长长的轨道”我们可以试着让孩子和我们一起搭轨道,看孩子是否能够参与进来,如果能那很好,如果孩子不愿参与我们也不用强迫孩子,我们可以搭一个长长的轨道,示范给孩子看“我的轨道搭好了,我的小火车要开了,咔嚓、咔嚓,我的火车开的好快呀!钻隧道或山坡……”拓展新奇的玩法吸引孩子一起加入

  4、强化孩子的反应

  孩子加入到我们的游戏,我们要及时强化每个好的行为的点“哇!你的火车在轨道上开的好快呀,你这个小司机太厉害开车的技术这里牛一直在轨道上开的着么稳 ”

  5、控制玩具或活动

  当和孩子玩起来之后,我们就要开始适当控制玩具或活动,让孩子对我们有需求,比如:在和孩子玩到小火车在轨道上,我们就可以慢慢控制一部分积木,当孩子需要更多的积木去拼更长更酷的轨道时,就创设孩子和我们沟通的机会,教孩子和我们正确提要求,关注他人这时候就可以连起来了!

控制活动

  6、充满活力

  此外,在和孩子的游戏中我们一定要充满活力。只有我们对游戏充满活力才能带领孩子充分感受游戏的乐趣。另外,还要强调非语言沟通,夸大手势、夸张的面部表情,以及新奇的声调和声音,也是必不可少的技巧!
 


这些小技巧你get到了吗?

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