关注！我国孤独症儿童数量超300万，却没有孤独症康复干预专业

《2021年度儿童发展障碍康复行业蓝皮书》显示：我国0-18岁孤独症儿童数量保守估计300万，从事孤独症儿童康复的教师仅10万人。但不幸的是，国内教育体制中并无孤独症康复干预相关专业，大部分从业人员都是入职后才接受培训。

2022-08-16

一文带你弄清正强化、负强化、正惩罚、负惩罚（附案例+记忆表格）

强化和惩罚是在ABA实务工作中经常会用到的原理，老师们会对孩子好的行为给予强化，有的老师会对那些危机孩子及他人生命及非常严重的行为进行惩罚，虽然知道强化和惩罚的概念，但是大家经常会分不清“正强化和负强化”、“正惩罚和负惩罚”，没关系，今天为大家带来的这篇文章会从概念、例子等角度来带大家打破对“正负”的固着认识，不再纠结，让我们来一探究竟吧！

2022-08-11

速看 | 康复师必须清楚的7个ABA基本原理（含案例+教学应用）

众所周知，ABA是一门科学，有着坚实的理论基础和技术，但是我们往往无法对两者进行很好的区分，哪些是原理？哪些是技术？这期文章将对一些ABA的一些基本原理进行解读，通过描述概念及举例的方式让大家不仅知原理、还能懂原理，好啦，话不多说，上原理。

2022-08-10

ABA的8问8答：ABA是什么？有效吗？会把孩子教得刻板吗？

随着时代的发展和进步，相信有不少老师或家长都听过“应用行为分析(ABA)”这个术语，或者说孩子正在受用着ABA的教学。其实这是一件值得高兴的事情，因为孩子们能跟随科学干预的脚步得到较好的持续发展。但是你对ABA有多了解？它到底是什么？

2022-08-09

超越年龄和信仰，艺术为什么具有超强疗愈性？

抑郁、焦虑、压力是现代人的三大“情绪病”。很多时候，我们的情绪并不能透过语言表达出来。那些隐藏的情绪，没有获得抒发，成为日后情绪爆发、关系破裂、家庭纷争的导火线。

2022-08-08

建议收藏 | 北师大最新推出《危机干预应急手册》（教师篇）

学校危机事件可包括学生/或教职员自杀或自伤行为、意外死亡、严重受伤，又或者是暴力事故及自然灾害等。这些事故会为学校带来混乱，削弱学校的安全及稳定性，令师生感到受威胁、无助、失落、失去安全感等。

2022-08-05

干货丨心理咨询过程中如何做好『共情』？建议从以下7方面入手

人本主义创始人罗杰斯在他的《共情，一种未被欣赏的存在》一文中，曾不无震惊地说过，有些人竟然认为，共情就是重复来访者所说内容的最后几个词。此外，关于共情，人们普遍存在以下认知误区。共情=讲道理、说教？共情=同情？共情=放任行为？

2022-08-04

一文了解汉语的国际音标，言语治疗师必学！（含详细图解）

Hello大家好，今天我们来具体了解一下汉语普通话的国际音标。国际音标是国际上最通用的一套记音符号，是用来记录各民族语言的语音的。1888年由国际语音协会公布使用，已经使用了100多年，并在世界上得到了广泛的运用。国际音标是我们学习研究语言必不可少的重要工具，因此，要描述语音，尤其是特殊儿童的语音记录，必须掌握国际音标的相关知识。

2022-08-01

儿童语言能力知多少？推荐2款超实用的国际儿童语言评估工具

提到语言评估，大家除了会想到S-S法，还知道什么其他的评估工具吗？今天我们来介绍两个适合于0-3岁儿童的国外的语言评估工具。它们分别是REEL-4和Rossetti婴幼儿语言评估。

2022-07-29

孩子究竟是不是感觉统合失调？最全对照表来了！

最近几年，“感统失调”这个词越来越火，孩子专注力、平衡力等问题似乎都和它有关。

2022-07-22