10月30日是教师资格证考试,其中ABA等学习理论内容是其中的重点。为方便老师们复习,我们特意依据教育教学知识与能力考试考点整理了教师应当掌握的相关内容,今天为大家推送ABA应用行为分析相关知识,后面还会有言语发育,感知运动相关内容,敬请期待
瑞典当地时间2021年10月4日(北京时间10月4日),诺贝尔奖委员会宣布将2021年生理学或医学奖颁发给美国生理学家David Julies与亚美尼亚裔美国神经科学家Ardem Patapoutian,以表彰他们发现了温度觉和触觉的受体。从事儿童康复教育相关工作的你,一定会对于诺贝尔奖为什么要颁给“感觉受体”相关领域的成果更有感受吧?
我们今天来分享一篇关于汉语塞音和声调的范畴化感知的文章,在正式分享之前,我们得先知道一些基础概念。
在与老师们、家长沟通的过程中,经常会被问到有没有推荐的书籍,尤其是老师们,都希望能在工作之余多学习一些专业知识,来提升自己的教学水平,可以更好的服务个案。
为什么应用行为分析师要关心语言行为 (verbal behavior)呢?在应用行为分析的定义里面,可以找到这个问题的答案。
孤独症,又称自闭症,是一个日益引起医学界,甚至社会各界关注的精神疾病。该种疾病的病因及发病机制不清,但已被医学界公认为是一种由生物学因素导致的神经发育障碍。
多动症最令人烦恼的一面就是它伴随着儿童的成长而演进。对6岁儿童适用的方法可能对16岁的孩子无效。依据研究中对治愈或正常化的定义,高达80%的经临床诊断多动症的学龄儿童到青春期时仍患有此病,其中50%~65%或更多人会持续到成年。
感觉统合教具是感统训练过程中使用的器材。在孩子进行感觉统合训练前,通过操作教具的情况,就能大概了解儿童感统能力的发展情况。
婴幼儿语言发育障碍的评价与干预
hello大家好,今天正式开启我们的前沿科普文章分享,我们第一篇要分享的是McCauley等人2009的一篇文章,是对口肌训练的一个系统性综述研究,来正式回答这个问题,口肌训练对言语治疗等效果究竟如何。
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