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72岁奶奶陪读15年助自闭症孙子就业,她的方法,值得每位家长收藏!

来源:北大医疗脑健康官网     
2022年08月19日
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  我们的孩子,是否有未曾发现的天赋?我们怎么帮助孩子发现内驱力,让他的人生爆发无穷力量?

  ——嗨脑仁

  内容 | 部分来源于 广州扬爱,版权归于原作者

  编辑 | 嗨脑仁

  去年#72岁奶奶陪读15年助自闭症孙子就业#的话题,在森友生日这一天出现在了微博热搜上!森友奶奶表示:”只有我们接纳了自己的孩子,这个社会才会接纳我们的孩子。

  在我们「星宝成长记」栏目中,也曾报道过森友的故事(了解森友故事的家长可以略过本段,继续往下看)。

  森友在2岁时就出现了明显的无法区分环境和突然哭闹的情况,而言语功能也仅停留在叫爸爸妈妈,再没有更多的长进。

  经医生诊断,森友是典型的自闭症患者,诊断书的来临,让森友全家都陷入了莫大的绝望之中。

绝望之中

  由于迟迟看不到希望,森友妈妈最后崩溃离开。而照顾森友的重任就落在了森友奶奶身上。

  “我一直在试图靠近他,了解他,但我们之间的交流很困难,虽然我最开始也做好了一些心理准备,但面对长久的感情付出却得不到回应时候的感觉,还是很令人心碎。”森友奶奶回忆道。

  面对着家庭的变故,善良的森友奶奶没有退缩,主动扛起了照顾森友的重任,这一扛就是半辈子。

  森友在奶奶的陪伴下,森友在才艺方面取得了很多成就。弹吉他、画画、弹钢琴、学架子鼓......总之,森友的技能不断扩展,而森友也成了广州当地的小红人。

  14岁那年,在海珠区的一个艺术空间里,森友第一次举办了自己的小型演奏会,年底又在全国“101钢琴家”的比赛中,赢得了与著名钢琴家郎朗同台演出的机会。

  在2019年的一档综艺上,17岁的森友和张韶涵同台演唱了一曲《隐形的翅膀》,更是让全国的观众都看到了星宝的坚强,让千万人走近了自闭症孩子的世界,了解自闭症群体。

  如今20岁的森友,已顺利从技校毕业,并在服装厂成为了一名正式员工。森友开始做贴标的工作,这种的工种比较固定,也就是之前所说的“流水线”性的工作,重复且有规律,他很喜欢。

  并且,在发货环节中,森友也会跟着叠衣服。在整个工作流程中,森友很享受其中。他从来不玩手机,非常专心。并且,在公司的支持下,森友奶奶在公司的固定位置为森友准备了画具,休息时,森友还可以画画。

  风风雨雨20年,在森友奶奶的一路陪伴呵护下,森友已能够稳定情绪,享受工作,积极融合。

  那么,森友奶奶是如何一步步走到今天?她是如何帮助森友规划与安排的呢?

  本次分享会上,森友奶奶与家长们敞开心扉,讲述了她的心得与体会。(注:以下内容来自于广州扬爱,感谢扬爱的支持)

  No.1 明确期望:家长要明确孩子的未来

未来

  明确对孩子的期望和愿望

  我们究竟希望ta做什么?ta究竟能做什么?我们家长为特需孩子可以支持哪些方向,如何协助他们在社会上生存?为他们争取有尊严生活的机会?

  我们家长要想清楚自己希望ta将来做什么、ta的能力可以做什么、ta参与学习是为了什么,才能更有方向性地提供支持。

  学习目标,是为了让孩子掌握谋生的工具,学会融入社会。将学习视为追求好成绩和高学历是没有意义的,应当关注如何找到适合ta的工作技能,提高ta的就业能力。例如,森友奶奶不苛求森友必须要取得怎么样的成绩,而更注重森友掌握所学计算机专业的基本工作流程,这是森友能够留在工作岗位上的重要因素。

  要根据孩子的能力去逐步改变目标。孩子的成长不是一蹴而就,而是循序渐进的过程,不能一开始就期待ta一定要做到哪一步。并且在这一过程中应当尊重孩子。例如,森友奶奶不会强制要求森友必须完成课程,而是采用尊重的方式询问森友能不能继续上课。

  要建立全生命周期的生涯规划。掌握生存技能和获得就业并非终极目标,要协助孩子规划自己的未来。例如,森友的劳动所得,均用来投资森友自己的油画课程和健身锻炼,是森友继续学习与发展的重要一环。

  明确不同阶段需完成的任务

  要抓住成长阶段的特征进行干预!孩子的不同阶段有不同的发展任务,家长们要做好规划,在孩子成长的不同时期,逐步做好听从指令能力、规则意识建立,情绪处理培养等就业(上学)准备工作。

  家庭达成共识,明确成员分工

  森友奶奶说,家人的共识是不要改造孩子,而是改变自己。

  每一位家庭成员在支持森友成长的过程中都有各自的角色。在森友家,奶奶负责陪伴支持,爷爷负责管理后勤,爸爸则提供经济支持,家庭力量的汇聚,使得森友能够在足够的支持下成长。

  No.2 提供支持

  森友奶奶说:“家长的角色是默默地陪伴和悉心的支持。”

  支持的前提是:在自己能力范围内。

  支持的关键是:一定要让孩子走出去。

  观察特质,考虑ta能做什么

  能力是发展而不是提升。不要去设计孩子,要顺着孩子的脚步往前走。

  了解孩子的特点,采用ta能接受的方式提供支持。对于森友而言,奶奶在陪伴中发现森友的听觉更为敏感,因此会采用平和的方式与森友交流,避免刺激森友的情绪。同时在工作中,也尽可能地协助森友远离可能出现的声音刺激。

  在支持中发掘与判断孩子从事某项任务的潜质。家长要了解从事这项任务所需具备哪些能力,并让ta尝试一段时间,在尝试的过程中提升ta的兴趣,并观察与评估ta能否完成这项任务。

  森友能坚持学习钢琴14年,奶奶也并非从一开始就认定钢琴是森友情绪调理的工具,而是先让森友学习十余节课程,激发森友对钢琴的兴趣,并让钢琴老师来判断森友是否具备学习钢琴的能力。

  寻找化解和宣泄情绪的方法

  平稳的情绪,是孩子能够留在工作场所的重要因素。(读书上学也是一样。)

  引导处理情绪问题和寻找情绪宣泄的渠道,例如发展爱好、参加体育锻炼等。对于森友而言,学习钢琴和绘画,是他调节情绪的主要工具。他能从中充实自己的生活,获得愉悦的心情。

  训练听从指令的能力

  孩子能维持工作的关键,在于能否听从指令,并具有一定的动手能力。能让孩子获得就业机会的不只是技能的高低,更在于ta能否依据指令执行工作,以及我们如何使用他们能听懂的方式去发布指令。

  为获得就业做好准备

  家长要关注各类就业训练的机会。对于各类就业训练和就业机会不要挑三拣四,尽可能地让孩子在各类就业活动中发展能力,并做好体能锻炼、情绪支持等准备工作,让ta在就业前保持良好的体魄和愉悦的情绪。

  家长要主动推动孩子参与社会活动。

  无论是出钱出力,还是陪同参与,目的是让ta能够积极露脸,在活动中学习如何适应社会的变化。

  做好联手支持,营造融合环境

  孩子的就业,家长要关注的是ta能对工作单位有所贡献,而是不只是期待工作单位能为他们提供什么。

  无论学习还是就业,孩子与学校和工作单位的关系是相互的,我们不能只是期待孩子能否被善待,还要思考我们能否帮助到心青年身边的其他人。通过大家的共同协助才能获得融合的空间。

  例如:森友不善于结交朋友,奶奶则协助森友去组建队友、发展能提示森友工作的同事等。

  家长要做的是长期陪伴。例如,在森友就业初期,奶奶常采取陪同到岗的形式协助森友适应工作,辅助森友完成包装分拣等工作,让森友能更迅速地成长为对公司有所贡献的员工。

  注重在自然环境中提供支持

  自然环境是孩子能力发展的土壤。干预可以协助ta建立行为规则,而回到生活中要去发展出他们的能力。

  一定要带孩子走入自然环境中。不要让ta因为自卑、不喜欢等原因就远离社会,家长可以采取陪伴的方式,与ta一起从参与生活中的小事开始体验。

  要抓住环境的特点去支持孩子。森友在初学游泳时,常常会因为惧水而发出尖叫,奶奶并没有因为担心尖叫惊扰其他人而让森友放弃学习游泳,而是特地选择人多的时间带森友去游泳,嘈杂的环境降低了尖叫的影响,也让森友能够在自然环境中逐渐掌握一门新技能。

  在自然环境中才能发现问题,将行为问题尽快处理才能让孩子更好地适应社会。

  No.3 学会放手

  森友奶奶说:“孩子缺乏的是锻炼机会,而机会源自于父母的大胆放手。”

  特需孩子的成长,80%取决于ta自身,家长要激发ta的能力;20%则是将ta带到社会中,放手让ta有机会实践自己的能力。

  从小树立独立生活的理念

  要为就业做准备,就要尽早地培养生活自理能力。

  锻炼他独立面对问题的能力。例如,参与志愿服务就是很好的锻炼机会,让他们在能力许可的范围去服务他人,这也是应对孩子情绪问题的方法之一。

  不要设限。不是我们想让孩子去做什么,而是尽可能的让他们从小就自己做。

  家长要与孩子一起走出去

  大胆放手意味着家长要做好面对困难的准备。不要因为担心弄丢东西等原因,就限制了孩子走入社会的机会。

  走出去并非让ta独自走出去,关键在于家长要如何陪着孩子走出去。森友就业初期,奶奶陪伴和辅助森友适应工作流程,正是有了奶奶的走出去,森友才能够真正地走出去。

  循序渐进的放手

  对孩子的放手,是依据ta能力水平逐步放开他们自主行动的空间。

  放手不是撒手不管,而是放手,再跟,再放。在放手的过程中,不断评估ta的成长,再不断调整自己放手的空间。

  坦然面对目光

  首先家长要学会不计较,绝不能因为害怕歧视而把孩子留在家中。

  家长要坦然面对和化解外界的目光。家长要改变自己的心态,在生活中和ta一起克服并一起面对异样眼光。

  总而言之,放下面子,坦然面对,这是森友奶奶希望所有家长明白的道理。

  自闭症孩子所有行为和问题,对于ta而言都是正常的,只是社会还不够接纳,我们家长能做的是尽可能地创造宽松的环境,协助他们适应环境。

  森友奶奶表示:“不要让孩子的现在去限制孩子的未来,用发展的眼光看待孩子,用支持的行动默默地专业陪伴,就能完成很多不可能的事。

  人生不设限,精彩才无限!

  家长们要相信孩子的潜力与能力,去探索和挖掘任何可能性,温暖向阳,上上而行。愿每个父母,都化身温暖且明亮的光,照亮孩子们的无限未来。

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