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美国4岁自闭症男孩用16000元买雪糕!有远见的父母,会选择这样和孩子谈钱......

来源:北大医疗脑健康官网     
2021年07月07日
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孤独症

  “君子喻于义,小人喻于利。”在传统文化里,谈钱是一件很俗的事,但对于孩子来说,金钱观是步入社会的必修课题。

  尤其当我看到这则新闻后,我觉得应该要和家长们聊聊金钱教育的问题啦!

  ——嗨脑仁

  居住于美国纽约布鲁克林的4岁自闭症男童挪亚,拿着妈妈的手机登录了亚马逊网站,以妈妈珍妮花(Jennifer Bryant)的帐户购买多达51盒共918支海绵宝宝雪糕,总值达到2618.85美元(约20338港元)。

  不仅如此,这个小家伙还将收货地址设定为姨妈的家。

  妈妈珍妮花说道:「当时给他拿着玩,并没有在意。因为知道他是自闭症孩子,应该不会做出什么出格的事。」 

雪糕

  后来直到3大箱雪糕送上门后,妈妈珍妮花才知道出事了!

  面对满冰箱的雪糕以及2618.85美元的巨额帐单,正就读纽约大学社工系的珍妮花根本无力偿还。她尝试退货但被亚马逊拒绝。而后尝试转售,但因家中的冰柜一时塞不进这么多的雪糕,导致部分融掉。

  总之,这件事让妈妈珍妮花追悔不已。

  最后,这个事件的结果还是好的。她通过网络诉说了自己的困境与自闭症孩子误操作产生的大额订单,得到了很多网友的帮助,大家纷纷众筹,帮她凑了款项,缓解了经济上的压力。她又把多出来的钱,捐给了慈善组织。

  虽说事发于熊孩子的不懂事,导致的一场家庭经济灾难。但因为这个案例,也让我们做家长的不得不警醒,毕竟在这个万物皆有价的时代,没有钱寸步难行,所以及时建立孩子良好的金钱观,真的很有必要。

  No.1 培养孩子建立正确的物权意识

  一般来说,NT宝贝2岁就进入了物权意识的敏感期,当孩子有了“你、我”意识的时候,便产生了物权归属,通过对物品归属权的确认,认知自己与物品的关系,就可以逐步培养金钱观念了。

  BUT!这点对于发育迟缓的谱娃来说,有点困难!

  毕竟每个孩子的成长进度都不相同,所以爸妈要多观察,多分辨,等孩子有了自我的意识后,就可以进一步引导强化了。

强化

  乐乐在公园玩着妈妈新买的玩具枪,这时邻居家的小朋友走过来,盯着看。妈妈说「乐乐,给小弟弟玩一下」乐乐假装没听见,仍自顾自玩耍。妈妈认为孩子太自私,想夺过来。只见孩子抱着玩具枪,“嗖”地跑掉了。

  案例中的妈妈其实误会孩子了,乐乐这是物权意识的敏感期。这段时期,对于“我的”非常执着,并且他们往往意识不到别人也有“我的”概念。也不明白要和别人分享,一般来说,宝宝4岁之后,才能做到心甘情愿地分享。

  关于孩子的“分享意识”,这是题外话了。回到物权意识当中,当孩子表现出“我的”时,就可以逐步培养金钱观,帮助孩子日后的独立以及融入社会打好基础。

  No.2 利用金钱观建立社会规则

  让自闭症的孩子,拥有独立生活的能力,不仅是我的愿望,也是天下所有父母的愿望。孩子认知不行,很难理解钱的概念。如果单纯地让孩子认识钱这个物品并不难,但是泛化到生活中,以及能够走入社会应用,那可要下大功夫了。

  至于引导方式,我们可以一起参考,下面的案例。

  教孩子买东西

  我的金钱干预经验就是带孩子出去,首先让他看到买卖东西的交易过程,先在眼睛里、头脑里构成这个意识再说。

  并且带孩子逛超市时,孩子想要什么东西,我会视当天的情况而告诉他“今天没带钱,不可以买。”或者“今天带钱了,可以买。”

  刚开始时,一被拒绝就会哭闹,可随着经历的累积,他也终于明白了,买东西需要用钱,没有钱就不能买。

  并且在家时,也可以植入社交元素进行干预。例如用模拟小游戏的形式,让他学会“花钱卖东西”,并记录购买的物品,支付的数额以及找回的零钱。当然了,如果孩子的计算能力比较弱,又比较排斥的话,可以绕开这一趴。

  我反复强调的是,金钱观其实在教给孩子一种社会规则。要让他明白想要什么商品,是需要用钱去交换的,他需要把商品拿给收银员,付钱,然后把找零和购买的东西一起拿回来。

   找零

  当完成了金钱意识了之后,接下来的难题便是找零的问题。因为刚开始孩子尝尝把钱丢给售货员后,拿了商品就跑,怎么办呢?反复提醒与不断地练习。

  其实,我从一开始就打算管孩子经济一辈子。毕竟谱娃单纯、简单、没那么多复杂的心思,我担心他以后被骗。

  但是在一次自闭症的公益交流中,这个社会本身就存在各种各样的风险,重要的是如何评估和降低孩子可能面临的风险,而不是一味的逃避。是啊!三元、五元的教他,总好过几万、几十万的被骗不是吗?

公益交流

  No.3 教孩子花钱从惜物意识开始

  在教孩子花钱的事上,我是从惜物这门课开始的。

  花钱?先从惜物开始

  四岁多的 YAYA 刚学会使用安全剪刀,就把姐姐的羽毛球拍剪破了。为了惩罚她,我们要求她将压岁钱拿出来,买一支新的还给姐姐。对她来说,一千多元的数字犹如倾家荡产!好不容易存下的压岁钱,全都给了姐姐。

  就这一次,她就懂得珍惜属于自己和尊重别人的东西了。

  除此之外,节约与珍惜家庭能源也是惜物教育的一种。我们家为此定制了一条规则:「以后谁看到电灯水龙头没关,忘记关的人要给帮忙关的人五十元奖励,这个费用全家人要拿出来吃大餐或者出去玩使用。」

  这个规则可把 YAYA高兴坏了,所以她总是会默不作声地偷偷观察,一看到爸爸或奶奶忘了关,她就赶忙冲过去抢着关。还真别说,这孩子好几次都赢得了能源奖金。

  关于金钱的概念,我也是动了好多心思。为了让她明白一百元以及一千元的价值,我都用比拟的方式,比如她想买一个很贵的洋娃娃,我就会用她喜欢的小零食做比喻,例如千元的洋娃娃,可以买三十件你喜欢的小零食呢!她顿时就会觉得:真的差好多啊!

  父母之爱子,必为之计深远。在这个物欲横流的时代,一个有着正确金钱观的孩子,长大后才能禁得住诱惑,不被钱蒙了心智,能挣钱会花钱,更知道「君子爱财取之有道」。

  只有这样,他们才有能力扛起自己的人生,也才有本事为自己的未来买单。

  对于金钱教育,霍启刚就曾发过这样一则消息:

  他说:“科技确实给我们带来便利,电子钱包改变了生活,现在随便手机上扫一扫,八达通“嘟一嘟”就可以买东西了。孩子长大习惯了电子交易后,真的懂得每一次“扫完”或“嘟完”背后每一块的意义吗,买东西的代价吗?”

代价

  是啊,如今在很多孩子眼里,钱只是扫一下二维码,输个密码那么简单。孩子任意挥霍的同时,作为父母,我们不禁要反思一个问题:金钱教育,我们真的做到位了吗?

  所以为了培养孩子的金钱观,霍启刚带着孩子到乡下插秧、街头义卖,从宣传到规定价格,让孩子体验生活的艰辛,让他们明白,钱是需要用劳动获取的,不得不说,这样的金钱教育简直堪称教科书。

  再回到自闭症家庭来说,由于每个孩子的能力各不相同,所以爸妈要根据孩子的情况去启发与引导,和孩子谈钱,并教会孩子懂得承担,学会取舍,知道节制。帮助孩子建立正确的金钱观,为日后孩子的独立打好基础。

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