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求助!我的孤独症儿子被打了,但他却只会站着傻笑……

来源:北大医疗脑健康官网     
2020年08月13日
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  ✍ 家长来信

  我的儿子患有孤独症,他的学习成绩很好,但是我们很担心他会被别人欺负……

  某次聚会上,有个孩子不停地朝他脸上扔球,而他只是一直傻笑,就像在玩游戏一样。也有很多次,他回家时脸上会有被别的孩子捏的伤痕。尽管如此,他仍然认为每个人都是他的朋友。

  我已经和他的老师谈过了,但是他们说“这只是他孤独症的一部分”。我该怎么办?

  作者| Janine Stichter

  翻译&整理 |嗨脑仁

家长来信

  很多孤独症孩子都面临着这个问题。

  首先,永远不要容忍可能会伤害到孩子的行为,这位家长所描述的问题可能涉及欺凌,但光从描述中无法得知其他孩子的意图。

  有可能出现的一种情况是,这位孩子向同伴传递了错误的信息——他认为,被球砸或被打脸很有趣,同学们可以继续这样对待他。

  ✎ 注意:

  对于孤独症儿童来说,“难以理解他人的意图”是一个极其常见的问题。通常来说,这些问题源于社会能力发展不佳。

  所谓社交能力,我指的是以明确而恰当的语言表达个人需求和愿望的能力,包括需要根据不同情况做出相应的反应。

  当一个人的社交技能发展不完全或者与大多数人所想的不一样时,他们可能会发送错误的信息。举个例子,一个孩子不知道如何回应刻薄的人,所以什么也不做或只是笑。其他的孩子可能会把笑或者没有反应看作是“可以对孩子下手”的信号。

  正如您所看到的,这可能会造成一种负面循环——如果孩子渴望社会交往,他可能会认为保持朋友关系的唯一方法就是容忍他人的恶意行为。反过来,其他孩子也会认为这种不恰当行为就是与这个孩子正常的互动方式。

  问题描述中的这位孩子,他很难区分“友好”和“恶意”的社交暗示,当另一个孩子伤害他时,他可能不明白该如何表示“这是不对的”。
 

  下面的几个策略,可以非常有效地帮助孩子面对这个问题。

  01  学会说“不”

  如果孩子已经具备语言了,我们可以教给孩子一些谈话技巧来避免不恰当的互动,目标是让他能够以自然的方式将这些融入到他的社交中。

  例如,可以教他一些沟通时会用到的回答,如“我也喜欢”、“我不知道”、“那很酷”等等。同样,我们也要为他提供练习的机会,包括扮演他的朋友进行互动。

  当然,告诉孩子“朋友,应该要对你好,而不是欺负你”是很重要的。因此,我们要教会他哪些社交行为是可以接受的、哪些是要坚决反对的。

  就当前的情况而言,最重要的是让他学会在必要的时候清楚地说一句“我不喜欢那样”或者“不要这样”。

  02  清晰回应并准确表达

  教会孩子“如何准确表达自己的想法,并围绕当前的谈话主题进行讨论”非常有必要,因为很多孤独症儿童在谈话时会提到很多无关紧要的问题,这可能会让听者感到困惑和挫败,甚至会对孩子做出不恰当行为。

  例如,一个孩子走近你的儿子,要求和他一起玩游戏。但是他并没有回应这个请求,而是开始谈论游戏中最喜欢的角色,那么其他孩子可能会认为这是故意忽视他们。

  如果是这样的话,帮助孩子学会就当前话题做出回应,即使只是像“好吧”这样的泛泛之谈,也是与其他孩子发展积极关系的一项重要技能。

  对孤独症儿童来说,学会恰当地回应话题需要一段时间,所以,一定要有耐心。

  03  区分他人的行为是否恰当

  利用电影或电视节目,帮助孩子观察和评价别人的谈话技巧。

  帮他找到人物对话的要点,以及他们如何来回交流意见,也要让他评价,人物的回应是“适当”还是“不适当”。例如,节目中的一个角色总是打断或忽略其他人想要什么,我们就能告诉他“这是不对的”。

  ✎我们可以通过这几种方式进行:

  1、观看人物互动时,在纸上写“✔”(恰当)、“✘”(不恰当);

  2、当角色分享了一个主要观点并就某个话题做出回应时,可以“竖起大拇指”,如果没有恰当回应,就“拇指向下”。

  04  为社交场合做准备

  在进入社交场合之前,我们要告诉孩子如何清楚地表达他需要说的话。例如,“记住分享主要观点,然后停下来让其他人加入对话。

  鼓励他主动与人交谈。例如,对另一个孩子说“你好”,或者使用其他合适的谈话开场白,比如对他们周围发生的事情进行评论。

  我相信您会继续看到您的儿子在美好的道路上成长,并且在您的继续支持下,他在这方面的能力一定会得到提高。

  Reference:https://www.autismspeaks.org/expert-opinion/help-our-son-autism-just-laughs-when-others-bully-and-tease
 

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