孤独症儿童感官刺激——看旋转灯和电子屏幕
行为描述:妈妈带赫赫上街买东西,每次路过理发店时他就不走了,眼睛一直盯着看屏幕并且很开心地来回蹦跳着。
功能假设:老师对赫赫的这种行为进行了功能分析,假设赫赫眼睛一直盯着看并且的假来回蹦跳的前提是看见理发店门口的旋转灯和电子屏幕,其强化物是旋转灯和电子屏幕引起的自我刺激。为了验证这一假设,老师和妈妈一起带他到附近有电子屏幕的地方去观察。赫赫快到时就发现了电子屏幕,径直走过去盯着看,并且不由自主地蹦跳起来。老师带赫赫离开电子屏幕后,他就不再跳了。由此可以推断,自我刺激是他来回蹦跳的强化物。