儿童发展中心孤独症自闭症案例-北大医疗脑健康官网

孤独症儿童获取关注——故意扔玩具

姓名：丫丫性别：女年龄：6岁行为描述：妈妈在工作的时候，让丫丫自己去玩积木。丫丫玩积木的时候会把积木仍在地上，然后看着妈妈笑，妈妈就会停止自己的工作，帮她把积木捡起来，同时还说:“别乱扔积木，积木是用来搭的。”然后妈妈就会陪丫丫一起搭积木。当丫丫自己搭积木的时候，妈妈就会回去继续工作，如此反复。

孤独症儿童获取关注——往地上吐水

姓名：皓皓性别：男年龄：5岁行为描述:爸爸带着皓皓去上课。在学校里，皓皓对爸爸说:“我要喝水。”爸爸就给皓皓喝水，然后和别的家长说话。这时，皓皓就会把嘴里的水往地上吐，爸爸就说:“别吐水，好好喝水。”然后继续和别的家长说话。皓皓还是会把喝到嘴里的水吐到地上。爸爸只好继续说:“好好喝水，别吐水。

孤独症儿童行为管理案例——打哭小朋友

姓名：淘淘性别：男年龄：4岁行为描述：在游乐场，淘淘看到其他小朋友在吃薯片，自己也想吃，就伸手去拿。小朋友不给，淘淘就用手使劲打对方的头，打了三下，把小朋友打哭了。

孤独症儿童行为管理案例——伸手打老师

姓名：丁丁性别：男年龄：3岁半行为描述：丁丁很喜欢小汽车，在上个训课时，丁丁按老师的要求完成了教学项目，作为奖励，老师把小汽车给丁丁玩，玩了大约10秒钟，当老师对他说“还给老师”时，丁丁伸手打了老师的脸。

孤独症儿童获取实物——掀翻东西、哭闹

姓名：晴晴性别：女年龄：3岁半晴晴想吃东西的时候，就会去家里的食品柜里拿，有时候会把食品柜里的其他食品都掀翻到地上，而且还会躺在地上哭闹。妈妈怎么劝慰都不行，每次至少要哭闹半个小时。

孤独症儿童行为管理案例——哭闹并躺在地上打滚

姓名：牛牛性别：男年龄：5岁行为描述：妈妈带牛牛去朋友家做客，牛牛看到柜子上的巧克力，就伸手去拿。被妈妈阻止后，牛牛就开始大声哭闹，并躺在地上打滚。

孤独症儿童行为管理——推倒小朋友

强强总是把小朋友推倒，并且这样的事情发生的频率越来越高，有时连续几天都会有小朋友哭着体老师，强强猛地推小朋友了。在这期间，有几个小朋友磕破了头、腿、胳膊等。比如有一次，强强猛地推了一个靠近门站着的小朋友，那小朋友没有任何防备，一下子碰在门框上，把头碰破了。

孤独症儿童行为管理——要东西、打人

姓名：铭铭性别：男年龄：4岁半行为描述：每当他看到喜欢的东西时，无论东西是在老师那里还是在其他小朋友的手里，他总是直接上手去抢，从来不用语言表达自己的需求。在家里，家人一直觉得铭铭与其他同龄儿童并没有太大差距。但随着年龄的增长，铭铭的脾气越来越大，稍不如意就会大声哭闹，有时还会倒在地上打滚。

孤独症儿童感官刺激——发出“哼哼唧唧”的声音

行为描述：小飒自己一个人在旋转瓶盖、随意翻书或敲打积木的时候，嘴里都会发出“哼哼唧唧”的声音。即使爸爸妈妈用语言制止，他也停不下来。每天他自己一个人“玩”的时候或者和爸爸妈妈待在一起的时候，发出“哼哼呷唧”的频率比较高。

孤独症儿童感官刺激——敲打着地板听声音

姓名：文文性别：男年龄：4岁行为描述：文文刚刚完成了妈妈交给的任务，正独自一人在卧室的地板上玩积木。他用积木很有节奏地敲打着地板耳朵贴着地板听声音，表现出很兴奋的样子。如果妈妈不去管他，这个行为会持续一整个下午。

孤独症儿童感官刺激——晃手同时嘴里发出声音

姓名：帅帅性别：男年龄：4岁行为描述：帅帅每天和妈妈坐地铁到培训机构上课，从家到机构一共有五站地，全程需要20分钟左右。每天坐地铁时，帅帅都会坐在自己的座位上，伸出右手在眼前晃来晁去，并且嘴里发出连续的“吧吧吧”的声音。通过一周的数据收集发现，这种行为从他坐上地铁开始直到下车为止，发生频率平均为10次。